班級
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英文Class
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姓名
|
英文名字
|
名次
|
英文名次
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五年三班
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503
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程竑甯
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CHENG,HONG-NING
|
第一名
|
First
|
五年二班
|
502
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黃慈薰
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HUANG,CI-XUN
|
第二名
|
Second
|
五年一班
|
501
|
黃宥恩
|
HUANG,YOU-EN
|
第三名
|
Third
|
六年一班
|
601
|
蔡濟遠
|
CAI,
JI-YUAN
|
第一名
|
First
|
六年一班
|
603
|
蔡欣芷
|
CAI, SIN-JHIH
|
第二名
|
Second
|
六年一班
|
601
|
樊芯妤
|
FAN,
SIN-YU
|
第三名
|
Third
|
2018年1月3日 星期三
臺南市仁愛國小106學年度上學期學藝競賽作文比賽成績公告
照片連結::http://photo.raes.tn.edu.tw/~raes/pho ... de4bd9ce69687e6af94e8b3bd
2017年12月27日 星期三
臺南市仁愛國小106學年度上學期學藝競賽字音字形比賽成績公告
班級 | 英文Class | 姓名 | 英文名字 | 名次 | 英文名次 |
四年三班 | 403 | 黃雅玟 | HUANG, YA-WEN | 第一名 | First |
四年二班 | 402 | 蘇棋忠 | SU,QI-ZHONG | 第二名 | Second |
四年三班 | 403 | 吳芊瑤 | WU, QIAN-YAO | 第三名 | Third |
五年三班 | 503 | 林芷縈 | LIN,JHIH-YING | 第一名 | First |
五年四班 | 504 | 何宜靜 | HE,YI-JING | 第二名 | Second |
五年一班 | 501 | 劉舒旻 | LIU, SHU-MIN | 第三名 | Third |
五年三班 | 503 | 程竑甯 | CHENG,HONG-NING | 第三名 | Third |
六年一班 | 601 | 黃子昕 | HUANG,ZI-XIN | 第一名 | First |
六年一班 | 601 | 蔡濟遠 | CAI,JI-YUAN | 第二名 | Second |
六年三班 | 603 | 蘇玟瑀 | SU, WEN-YU | 第三名 | Third |
2017年11月22日 星期三
英語朗讀
臺南市佳里區仁愛國小辦理106學年度下學期
「英語朗讀」比賽實施計畫
「英語朗讀」比賽實施計畫
一、依據:仁愛國小校務發展計畫辦理。
二、目的:
(一)提供本校學生多元化學習資源,提升其課業基本能力。
(二)協助學生多向學習方式,增進自我認同適應力。
(三)提升學生語文素養。
三、辦理日期與地點:107年5月11日(五)上午8:30~8:45於本校視聽教室舉行。
四、主辦單位:台南市仁愛國民小學
承辦單位:仁愛國民小學教務處
五、實施對象:本校五、六年級學生每班3-5五名。
六、報名方式:
(一)一律採線上報名,報名日期為即日起至107年3月1日。
(二)報名步驟:進入學校首頁→點選右側「線上報名」→106囝仔講故事比賽報名點選
「報名」→輸入學生座號→點選「報名完成」。
「報名」→輸入學生座號→點選「報名完成」。
七、比賽規則說明:
(一)每人限二分三十秒
(時間到立即下台) 或超過30秒停頓無法繼續朗讀時則下台
(二)篇目事先公佈,每位競賽員登台前當場抽篇目。
八、評判標準:
(一)語音(發音及聲調):占百分之50。
(二)聲情(語調、語氣、語情):占百分之40。
(三)台風(儀容、態度、表情):占百分之10。
九、獎勵方式:各學年總分前3名之學生頒贈獎狀一只。
十、預期效益:
1.透過本計畫,提升學生語文素養。
2.學生透過多元學習方式,增強學習意願及自信心。
十一、本活動經校長同意後實施,如有修訂時亦同。
作文比賽
臺南市佳里區仁愛國小辦理106學年度上學期
「作文比賽」比賽實施計畫
「作文比賽」比賽實施計畫
一、依據:仁愛國小校務發展計畫辦理。
二、目的:
(一)提供本校學生多元化學習資源,提升其課業基本能力。
(二)協助學生多向學習方式,增進自我認同適應力。
(三)提升學生語文素養。
三、辦理日期與地點:106年12月15日(五)上午8:30~8:45於本校圖書館舉行。
四、主辦單位:台南市仁愛國民小學
承辦單位:仁愛國民小學教務處
五、實施對象:本校五、六年級學生每班3-5五名。
六、報名方式:
(一)一律採線上報名,報名日期為即日起至106年12月1日。
(二)報名步驟:進入學校首頁→點選右側「線上報名」→106作文比賽報名點選「報
名」→輸入學生座號→點選「報名完成」。
名」→輸入學生座號→點選「報名完成」。
七、比賽規則說明:
(一)比賽時間為70分鐘,不得提早交卷,響鈴後停筆不得繼續作答。
(二)提供500字稿紙2張,限用藍、黑色原子筆或鋼筆書寫,不得使用鉛筆或紅筆書寫。
八、預期效益:
1.透過本計畫,提升學生人文素養。
2.學生透過多元學習方式,增強學習意願及自信心。
九、獎勵方式:各學年總分前3名之學生頒贈獎狀一只。
十、預期效益:
1.透過本計畫,提升學生語文素養。
2.學生透過多元學習方式,增強學習意願及自信心。
十一、高年級第一名得獎者為107年度本市語文競賽儲訓當然選手。
十二、本活動經校長同意後實施,如有修訂時亦同。
字音字形
臺南市佳里區仁愛國小辦理106學年度上學期
「字音字形」比賽實施計畫
「字音字形」比賽實施計畫
一、依據:仁愛國小校務發展計畫辦理。
二、目的:
(一)提供本校學生多元化學習資源,提升其課業基本能力。
(二)協助學生多向學習方式,增進自我認同適應力。
(三)提升學生語文素養。
三、辦理日期與地點:106年12月15日(五)上午8:30~8:45於本校圖書館舉行。
四、主辦單位:台南市仁愛國民小學
承辦單位:仁愛國民小學教務處
五、實施對象:本校四至六年級學生每班3名。
六、報名方式:
(一)一律採線上報名,報名日期為即日起至106年12月1日。
(二)報名步驟:進入學校首頁→點選右側「線上報名」→106字音字形比賽報名點選「報
名」→輸入學生座號→點選「報名完成」。
名」→輸入學生座號→點選「報名完成」。
七、比賽規則說明:
(一)比賽時間為10分鐘,不得提早交卷,響鈴後停筆不得繼續作答。
(二)各組均為200字(國語字音、字形各100字),限用藍、黑色原子筆或鋼筆書寫,不
得使用鉛筆或紅筆書寫,塗改不計分。
得使用鉛筆或紅筆書寫,塗改不計分。
(三)一律書寫標準字體,字音以教育部88年3月31日台88語字第88034600號函公布之
「國語一字多音審訂表」為準;字形以教育部所公布「常用國字標準字體」之字形為
準。
「國語一字多音審訂表」為準;字形以教育部所公布「常用國字標準字體」之字形為
準。
八、評判標準:
(一)一律書寫標準字體,每字0.5分,塗改一律不計分。
(二)分數相同者,以正確美觀予以評定名次。
九、獎勵方式:各學年總分前3名之學生頒贈獎狀一只。
十、預期效益:
1.透過本計畫,提升學生語文素養。
2.學生透過多元學習方式,增強學習意願及自信心。
十一、高年級第一名得獎者為107年度本市語文競賽儲訓當然選手。
十二、本活動經校長同意後實施,如有修訂時亦同。
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